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mfe organise le premier cours Swiss ehpic pour la collaboration interprofessionnelle: la formation, clé du succès
En mars 2017, 41 participants issus de 11 groupes professionnels relevant de la médecine de base se sont réunis à Soleure à l’occasion du premier cours Swiss ehpic. Pour mfe, l’interprofessionnalité est un domaine stratégiquement essentiel pour l’avenir des médecins de famille et de l’enfance. En 2015, Brigitte Zirbs et Marc Müller se sont rendus au Canada afin de suivre une formation en collaboration interprofessionnelle au Centre for Interprofessional Education (IPE) à Toronto. Ils ont ainsi pu s’inspirer des expériences et connaissances locales.
Les participants du premier cours Swiss ehpic pour la collaboration interprofessionnelle.
Brigitte Zirbs et Marc Müller sont revenus avec une foule d’idées pour la Suisse. Sur la base de ces expériences, le comité et les délégués de mfe ont été unanimes quant aux grands bénéfices que pourrait apporter un tel cours en Suisse. Par la suite, des discussions ont été menées avec les organisateurs canadiens pour la mise en oeuvre concrète de ce projet.
En mars 2017, le premier cours s’est déroulé en Suisse. Tous les participants l’ont vécu comme une aventure, une expérience et un projet très personnel. «Mon objectif était que nos participants rentrent chez eux avec le même élan de motivation que ce que j’ai vécu au Canada», a déclaré Marc Müller.
Présentation des traveaux.
Une expérience canadienne de longue date
L’équipe interprofessionnelle canadienne, composée de trois formateurs et collaborateurs très expérimentés, a apporté 15 années d’expérience accumulée dans de nombreux cours similaires. Marc Müller et Brigitte Zirbs ont complété en apportant le point de vue suisse, et en particulier la connaissance des points faibles dans la médecine de base suisse auxquels il faut s’atteler. De cette union est donc né un concept de cours pour les professionnels de la santé suisses exerçant dans les soins ambulatoires de base. Il était impressionnant de constater à quel point les formateurs canadiens et suisses ont accompli un remarquable travail d’équipe, comme s’ils avaient déjà travaillé ensemble depuis de nombreuses années.
Intensif et exigeant
Ces 3 jours ont été intensifs, autant sur le plan professionnel que personnel. «Nous avons été impressionnés de voir à quel point les participants étaient disposés à s’engager dans une réflexion personnelle sur des thèmes centraux, tels que le leadership, la constitution d’équipe et le dépassement des modèles comportementaux habituels. Ils ont fait preuve d’une grande motivation pour se défaire des structures et frontières habituelles et s’aventurer sur des terrains personnels inconnus. Pouvoir observer cela et y avoir contribué a été pour nous, organisateurs, une grande joie et un enrichissement», a résumé Marc Müller.
Les équipes au travail.
«Teach the teacher»
Pour les participants, cette première édition a été bénéfique d’une part sur le plan professionnel, et d’autre part sur le plan financier, avec une réduction du prix du cours rendue possible grâce à mfe et des sponsors. En «contrepartie», certains participants pourraient s’engager comme futurs «teachers» pour les formations postgraduées interprofessionnelles. «Nous avons atteint notre objectif consistant à mettre sur pied une équipe motivée, qui nous accompagnera et nous soutiendra à l’avenir dans le développement et la progression de la formation interprofessionnelle suisse», s’est réjouie Brigitte Zirbs.
Axe stratégique essentiel de mfe
Depuis 2009, mfe s’engage de façon intensive pour l’interprofessionnalité. Avec ce cours et l’engagement (financier et organisationnel) qui y est associé, mfe a montré à quel point il est essentiel que les médecins de famille et de l’enfance prennent eux-mêmes les rênes. «Nous devons nous saisir de ce thème de façon proactive. C’est le seul moyen pour que nous puissions façonner nous-même l’avenir de notre profession au sein de la médecine de base», résume Philippe Luchsinger en parlant de l’engagement de mfe.
Ich bin vom Kurs restlos begeistert. Inhalte, Unterlagen, Dozierende und Durchführungsort wurden sehr sorgfältig ausgewählt. Mich hat einerseits die hohe didaktische Qualität beeindruckt, die durch eindrücklich gelebte Interprofessionalität einen vertieften Zugang zum Thema ermöglicht. Andererseits wurden die Inhalte so gewählt, dass mein Wissenszuwachs zusätzlich durch Erleben und Reflexion vervielfacht wurde. Ich habe ganz viele neue Ideen, konkrete Hilfsmittel, eine reflektierte eigene Haltung und unglaublich viel motivierenden «interprofessionellen Geist» mitgenommen.
Prof. Andrea Räss-Hunziker
Dozentin BSc Ernährung und Diätetik BFH, Ernährungsberaterin SVDE, MAS Ethische Entscheidungsfindung in Organisation und Gesellschaft FHNW, Berner Fachhochschule/Haute école spécialisée bernoise Departement Gesundheit / Studiengang Ernährung und Diätetik
Le cours m’a énormément apporté et m’a beaucoup plu – le fond, notamment les points cruciaux sur l’interprofessionnalité tels que communication, leadership développés au cours du séminaire. La forme et surtout les modalités pédagogiques exploitées pendant les 3 jours par l’équipe de formateurs, ont réellement permis à cette formation de «garder» les participants actifs et impliqués à chaque instant. Merci encore à l’équipe canadienne pour son enthousiasme et sa créatitivité.
Robert Doureradjam
Chargé de Formation, Hôpitaux Universitaires de Genève, Direction des ressources humaines, Centre Recrutement, parcours, compétences & formation, Formation spécialisée en soins d’anesthésie EPD ES, Service d’anesthésiologie
Der Kurs hat mir ausgesprochen gut gefallen. Beeindruckt hat mich die tolle interprofessonelle Gruppe der Teilnehmer mit deren Motivation und die Vielzahl der unterschiedlichen IPE-Initiativen in der Schweiz. Hervorheben möchte ich auch die Professioalität der kanadischen Kollegen und das Zusammenspiel mit Marc und Brigitte. Als wenn sie den Kurs schon mehrmals zusammen durchgeführt hätten. Mitgenommen habe ich sehr viel, besonders den pädagogischen Approach mit den super aufeinander abgestimmten didaktischen Methoden um IPE. Wir sind jetzt schon dabei zu überlegen, wie wir das in unsere Arbeit in Stockholm einbringen können.
René Ballnus
Ausbildungscenter Södersjukhuset, Schweden
Correspondance
Sandra Hügli-Jost Chargée de communication mfe Médecins de famille et de l’enfance Suisse Secrétariat général Effingerstrasse 2 CH-3011 Berne Sandra.huegli[at] hausaerzteschweiz.ch
